Inventor

Community-Punktzahl

War diese Seite hilfreich?

Tags Tags0

Diese Seite hat keine Tags.

Seitenstatistik

1120 Aufrufe1 Bearbeitung(en)4844 Zeichen Seite zuletzt verändert am 06:42, 27 Mar 2012 von contentconnector
So fügen Sie Ihr Wissen hinzu

Informationen zu dieser Übungslektion

    Inhaltsverzeichnis
    No headers

    Erstellen Sie 2D- und 3D-Gleichungskurven, und verwenden Sie sie zum Erstellen von Elementen.

    KategorieErfahrene Benutzer
    Erforderliche Zeit20 Minuten
    Verwendete LernprogrammdateienBeginnen Sie mit der Erstellung einer neuen Bauteildatei (metrisch).
    AnmerkungLesen Sie die erforderlichen Lernprogrammdateien Installationsanweisungen unter http://www.autodesk.com/inventor-tutorial-data-sets. Laden Sie anschließend die Lernprogramm-Datensätze und die erforderlichen Lernprogrammdateien Installationsanweisungen, und installieren Sie die Datensätze wie angegeben.

    Mit Gleichungskurven können Sie 2D- oder 3D-Skizzierkurven basierend auf einer Gleichung erstellen. Diese Skizzen werden mit Elementen wie Extrusion, Sweeping, Erhebung oder anderen verwendet, um Volumenkörper oder Flächen zu erstellen. In dieser Übung verwenden Sie eine Gleichungskurve, um einen Volumenkörper zu erstellen. Als Nächstes erstellen Sie eine 3D-Gleichungskurve, um sie als Sweeping-Pfad zum Entfernen von Material zu verwenden. Schließlich erstellen Sie eine weitere 3D-Gleichungskurve, um sie als Führungsschiene im Sweeping-Element zu verwenden.

    Ziele

    In diesem Lernprogramm lernen Sie Folgendes:

    • Erstellen von 2D- und 3D-Gleichungskurven.
    • Sweeping entlang einer Gleichungskurve.
    • Verwenden einer Gleichungskurve als Sweeping-Führungsschiene.

    Voraussetzungen

    • Kenntnisse zum Öffnen, Erstellen und Speichern von Bauteildateien im aktiven Projekt
    • Verständnis für die Grundlagen der Volumenkörpermodellierung

    Tipps für die Navigation

    • Verwenden Sie Weiter oder Zurück unten links, um die nächste Seite anzuzeigen oder zur vorherigen Seite zurückzukehren.

    Weiter